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我是小小科學家——記淮安市“新時代好少年”徐浩卿

第十五屆全國中小學信息技術創新與實踐活動決賽一等獎、全國人工智能(KODU)編程比賽“星火金質章”“中國少年科學院小院士”……酷愛科技創新的淮陰師范學院第一附屬小學六(1)班學生徐浩卿,已經收獲了厚厚一摞“重量級”榮譽。不久前,這位“科技達人”又被評為淮安市2019年第一批“新時代好少年”,成為全市少年學習的榜樣。


年閱讀量達500萬字

《論語》《十萬個為什么》《百科全書》《哈利波特》全集、《納尼亞》全集、《沈石溪動物小說全集》……4月15日,記者走進徐浩卿家,看到這里藏書眾多。“這些書,他讀了一遍又一遍。”徐長遠指著和他差不多高的兒子徐浩卿笑著說。長期以來,徐浩卿每天固定時間閱讀,他不但讀家里的藏書,還到圖書館去借書。徐長遠估算,兒子年閱讀量達500萬字。

愛看書的徐浩卿,對《世界上最有趣的科學書》《玩轉科學的“藝術家”》《科學大百科全書》等科學制作類的書可謂是愛不釋手。“每一次看到精彩處,他都會興奮地手舞足蹈,然后滔滔不絕地和我討論。”徐長遠告訴記者。

讀萬卷書,行萬里路。每年假期,徐浩卿還會走進各種科技館、博物館、規劃館、天文館等場所進行實踐學習。中國科技館、自然博物館、軍事博物館、中國天文館、北京規劃館、上海科技館等地,都留下了徐浩卿的足跡。

科學發明追夢人

通過閱讀和實踐活動,啟發了徐浩卿科學靈感。他至今還記得,上幼兒園大班時,市電視臺“七彩陽光”欄目組專門給他錄制了“神奇的回形針——關于水的表面張力的操作實驗”。“這次經歷讓我堅定了要成為一位科學發明者的夢想。”徐浩卿說。

上小學后,徐浩卿對汽車的外形及結構產尤為感興趣。課余時間,他翻閱了大量的汽車雜志,對外形設計情有獨鐘,能從細微的外觀比較中分辨出設計的優缺點。此外,他還經常與父親一起出入汽車修理廠,對汽車的動力裝置、傳動轉向及懸掛底盤系統進行深入了解。

三年級時,他加入了學校的“機器人社團”。“第一次上課時,老師讓我們用樂高拼汽車,然后比誰的車快,我拼的車跑了第一。”徐浩卿笑著回憶說。

淮陰師范學院第一附屬小學的孫麗老師告訴記者,每一次上課,徐浩卿的眼睛總是緊緊地盯著老師,認真聆聽老師說的每一句話。“有的學生遇到困難,就放棄了。但徐浩卿特別能鉆進去,而且能堅持下來。課堂上,模型沒完成,他就留下來,直到把它做出來。”

徐長遠也告訴記者,徐浩卿經常一個人躲進房間琢磨手中的模型。通過不斷的努力,徐浩卿取得了豐碩的成果。2016年,他在淮安市第二屆樂高機器人競賽中榮獲一等獎。

全國比賽中獲佳績

五年級時,徐浩卿又加入學校的“創客社團”。“社團開設的課程有編程、物聯網、3D打印、激光雕刻等,其中編程是特別難的,但徐浩卿堅持了下來,并取得了優異的成績。”孫麗老師說,“創客社團”的教室里至今保存著一塊展板,內容是徐浩卿設計的“智能引導停車場系統”。據了解,這一個作品在第十五屆全國中小學信息技術創新與實踐活動決賽中榮獲一等獎。

談起為何設計這一作品,徐浩卿回憶說,一次坐父親的汽車進入商場地下停車場的過程中,他發現,雖然停車場比較大,能容納很多汽車,但很多人并不能將車很快停下來,而是在停車場里轉來轉去,因為他們不知道空車位在哪里。于是他設想,如果能設計一款智能引導停車場系統,那么車輛一進入停車場就能迅速得到提示,從而很快開到空車位停下,這樣既合理配置了資源,也節省了時間。他把這一設想告訴了老師和家長,在得到了肯定的論證后,便立即開始研究與設計。在老師的指導下,他采用OSTD物聯網平臺,進行停車場數據收集,系統進行計算與統計,運用多種傳感模塊、輸出模塊與通訊模塊,使用電腦或手機終端進行設計,最終實現了智能化停車場系統的開發與運用。

徐長遠認為,指引徐浩卿在科技創新的道路上越走越遠的,是他對科學的那一份熱愛。

融媒體記者 劉權

融媒體編輯 潘永勇

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